Acompañamiento Pedagógico en tiempos de COVID-19

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO A PROFESORAS Y PROFESORES DE DERECHO EN TIEMPOS DE COVID-19

Estamos en épocas de contingencia en la cual todos nos comprometemos desde nuestro lugar a pensar qué estrategias podrán colaborar con nuestra tarea docente, en tiempos de cuarentena sanitaria. Tenemos que considerar, además, que las actividades educativas, deberían enmarcarse y promover la prevención y el cuidado individual y comunitario y colaborar en la organización del tiempo de nuestros estudiantes.

Este espacio intenta acompañar la tarea docente para dar continuidad a las
clases universitarias en la Facultad de Derecho de la UNMDP. Se trabajará desde espacios que permitan dar respuesta a cuestiones como ¿qué debería tener en cuenta a la hora de diseñar una clase virtual? ¿qué criterios puedo considerar cuando elijo un recurso? ¿cómo puedo mejorar el feedback con mis estudiantes? ¿qué instrumentos de evaluación puedo utilizar? Se podrán compartir propuestas, recursos, inquietudes que gracias a la tarea conjunta, facilite las clases universitarias de Derecho en esta situación que nos toca atravesar, en la que todos estamos aprendiendo.

Trabajaremos con un cronograma tentativo, que lo adaptaremos según necesidades relevadas, interés, evaluación de modalidades, etc.

Objetivos:

  • Compartir orientaciones prácticas sobre el aprovechamiento de las plataformas de aprendizaje virtual.
  • Explotar los recursos para comunicarse, organizar contenidos, diseñar tareas y evaluar en entornos virtuales.
  • Identificar y difundir experiencias de buenas clases.

Los encuentros se harán mediante el sistema de reuniones virtuales Zoom, a cargo de la Esp. Silvana Melisa Sández. Las temáticas que se abordarán son “Clase Virtual”, “Uso de Recursos y Actividades al servicio de objetivos/competencias”, “Feedback con el estudiante: acompañar y monitorear el aprendizaje de nuestros estudiantes” y “Evaluar en entornos
virtuales”.

Taller “¿Qué enseña y evalúa un profesor universitario del siglo XXI?

Taller “¿Qué enseña y evalúa un profesor universitario del siglo XXI?

Hoy en día evaluar en la universidad no es una tarea sencilla. El siguiente taller tiene por objetivos resignificar el sentido del proceso evaluativo a partir de la reflexión, compartir y transparentar criterios en la construcción de exámenes, y mejorar la práctica docente en las propuestas de evaluación.

Un taller destinado a los y las docentes que integran las áreas curriculares de la carrera; en el que se abordarán contenidos como: “enseñar, aprender y evaluar: tres procesos inseparables”, “evaluación didáctica”, “revisión de evaluaciones mediante instrumentos de evaluación”, entre otros.

Recientemente, los docentes que integran el Área Curricular de Derecho Penal inauguraron el comienzo de la capacitación, que continuará su curso  con las áreas curriculares restantes, los sábados en la facultad

 

Taller pedagógico “Re-pensando las clases prácticas de nuestra facultad”

Desde la Secretaría Académica, se ha comenzado a trabajar con la actualización constante de nuestros docentes a través de diferentes actividades. El sábado 16 de marzo se realizó en nuestra Facultad el primer taller pedagógico “Re-pensando las clases prácticas de la Facultad” (OCA 455/19), donde participaron las y los docentes que integran las asignaturas  Práctica Procesal Civil y Comercial I y Práctica Procesal Civil y Comercial II.

El taller, a cargo del Lic. Esp. Sebastián Puglisi, aborda temáticas referidas a los espacios teórico práctico de las asignaturas de la Universidad y la implementación de diversas herramientas pedagógicas para la enseñanza del derecho.

Hasta el momento, han concurrido los y las docentes de:

➡️ Área Curricular de Derecho Público

➡️ Área Curricular de Derecho Civil

➡️ Asignaturas Teoría General del Proceso, Derecho Comercial y del Transporte y Derecho Concursal

➡️ Asignaturas Práctica Procesal Civil y Comercial I y Práctica Procesal Civil y Comercial II

➡️ Área de Ciencias Políticas y Sociales