{"id":41,"date":"2019-06-11T19:40:41","date_gmt":"2019-06-11T22:40:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mdp.edu.ar\/derecho\/derecho2019\/?page_id=41"},"modified":"2023-07-04T12:50:31","modified_gmt":"2023-07-04T15:50:31","slug":"abogacia-plan-de-estudios-1988-93","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/derecho.mdp.edu.ar\/index.php\/abogacia-plan-de-estudios-1988-93\/","title":{"rendered":"Abogac\u00eda Plan de Estudios 1988\/93"},"content":{"rendered":"

ABOGAC\u00cdA – PLAN DE ESTUDIOS 1988\/93<\/h1>\n

Objetivos del plan propuesto para la carrera
\n<\/strong>Se pretende:
\na.- estimular una concepci\u00f3n cr\u00edtica del Derecho, que convierta a la Facultad en el \u00e1mbito adecuado para generar e incentivar inquietudes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica como modo y forma de crecimiento acad\u00e9mico.
\nb.- posibilitar la capacitaci\u00f3n de la Comunidad Universitaria para resolver los problemas profesionales m\u00e1s complejos, fomentando un esp\u00edritu creativo para imaginar y obtener soluciones jur\u00eddicas originales.
\nc.- formar para una concepci\u00f3n no ingenua de la realidad que permita reconocer a tiempo, cabalmente, las necesidades de la sociedad y las transformaciones del derecho, convirti\u00e9ndolo en una aut\u00e9ntica y eficaz herramienta de \u201cingenier\u00eda social\u201d.
\nd.- que los alumnos aprendan a pensar y relacionar jur\u00eddicamente, mucho m\u00e1s que a memorizar teor\u00edas, definiciones y leyes.
\nEs decir, ense\u00f1ar Derecho y no solo legislaci\u00f3n, dotando al graduado de herramientas conceptuales por sobre la informaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS<\/h2>\n

CICLO INTRODUCTORIO<\/strong><\/span><\/p>\n

Teor\u00eda General del Derecho<\/a>
\nDerecho Pol\u00edtico<\/a>
\nHistoria Constitucional Argentina (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nHistoria Constitucional Argentina (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nElementos de Actuaci\u00f3n Profesional<\/a><\/p>\n

CICLO PROFESIONAL<\/strong><\/span><\/p>\n

Derecho Civil (Pte. Gral.)<\/a>
\nEconom\u00eda y finanzas<\/a>
\nTeor\u00eda Constitucional (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nTeor\u00eda Constitucional (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nDerechos Humanos y Garant\u00edas Constitucionales<\/a>
\nDerecho de las Obligaciones<\/a>
\nDerecho Penal (Pte. Gral.) (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nDerecho Penal (Pte. Gral.) (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nContratos<\/a>
\nDerecho Penal (Pte. Especial) (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nDerecho Penal (Pte. Especial) (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nDerecho Comercial<\/a>
\nDerecho Procesal Civil y Comercial (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nDerecho Procesal Civil y Comercial (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nDerechos Reales<\/a>
\nDerecho Procesal Penal<\/a>
\nDerecho Laboral<\/a>
\nDerecho Administrativo<\/a>
\nSociedades Civiles y Comerciales<\/a>
\nFamilia y Sucesiones<\/a>
\nDerecho Concursal<\/a>
\nFilosof\u00eda del Derecho (C\u00e1tedra A)
\nFilosof\u00eda del Derecho (C\u00e1tedra B)<\/a><\/p>\n

ASIGNATURAS OPTATIVAS<\/strong><\/span><\/p>\n

Derecho Registral<\/a>
\nDerecho Romano<\/a>
\nDerecho de los Recursos Naturales<\/a>
\nDerecho del Transporte<\/a>
\nDerecho P\u00fablico Provincial y Municipal<\/a>
\nR\u00e9gimen Jur\u00eddico Contable de la Administraci\u00f3n P\u00fablica<\/a>
\nSociolog\u00eda<\/a>
\nL\u00f3gica Jur\u00eddica<\/a>
\nDerecho de la Seguridad Social<\/a>
\nCriminolog\u00eda<\/a>
\nDerecho de la Empresa<\/a><\/p>\n

CICLO DE PROFUNDIZACI\u00d3N ORIENTADA<\/strong><\/span><\/p>\n

Derecho Internacional P\u00fablico (C\u00e1tedra A)<\/a>
\nDerecho Internacional P\u00fablico (C\u00e1tedra B)<\/a>
\nDerecho Internacional Privado<\/a>
\nPr\u00e1ctica Procesal Civil I<\/a>
\nPr\u00e1ctica Procesal Civil II<\/a>
\nPr\u00e1ctica Procesal Penal<\/a>
\nSeminario I<\/a>
\nSeminario II<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ABOGAC\u00cdA – PLAN DE ESTUDIOS 1988\/93 Objetivos del plan propuesto para la carrera Se pretende: a.- estimular una concepci\u00f3n cr\u00edtica del Derecho, que convierta a la Facultad en el \u00e1mbito adecuado para generar e incentivar inquietudes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica como modo y forma de crecimiento acad\u00e9mico. b.- posibilitar la capacitaci\u00f3n de la Comunidad Universitaria para … <\/p>\n

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